虽然一双手只有三根健全的手指，但是似乎插上了翅膀，在黑白分明的键盘上跳跃，弹奏出让人心醉的音符。观众陶醉在美妙旋律中，深受震撼。第一次看见她弹琴的观众，通常会出现两种反应，一是惊讶，二是落泪。黄爱恩，香港中文大学教授，钢琴八级，2006年获得美国加州大学民族音乐学博士，目前于香港中文大学、演艺学院等高等学府教授世界音乐。2010年10月，国际青年商会香港总会举办 “十大杰出青年选举”，黄爱恩获选为十大杰出青年之一。颁奖礼上，黄爱恩站在台上的第一句话就是：“我要多谢我所信仰的主，他赐给我一双特别的手。”的确，她的手很特别，因为她一双手只有三根健全的手指，右手大拇指、小拇指和左手的大拇指，其余的手指都粘在一起，右手的手指很短，左手更短，不过里面的手指骨是分开的，医生用切割手术将手指分开，手指是原来手掌的一部分，所以她的手掌比正常人细小。一位海外音乐人如此评价黄爱恩：“成为一个钢琴家，她要比其他十指健全的孩子多付出千百倍的心力和泪水。在她成长的过程中，虽然受尽异样的眼光，但她不曾怨恨过上天，勇敢面对她的人生。这个女孩最令人感动的地方不仅是她的琴声，更有她发自内心的笑容、积极面对生活的态度和坚韧向上的毅力。”我的另一把“剪刀”在哪里黄爱恩的妈妈潘丽燕是个再普通不过的香港妈妈，在怀孕时染上了“德国麻疹”，令黄爱恩的手和脚出世时出现了问题。医生一度建议切除手脚。母亲问护士：“可以不要她吗？”护士说：“不可以，法律不容许”。那只是一刹那的意念。几天之后，她的手脚都有血色，只是发育不健全。潘丽燕的朋友来医院探望，看到黄爱恩后惊讶不已，遂劝说她趁没有感情送走算了。但是潘丽燕告诉朋友：“上天能赋予生命，必然会眷顾她并给她赐福，这个孩子是上天赐给我的礼物，我既然给了她生命，就一定要让她坚强地活下去。”于是，她给女儿取名“黄爱恩”，暗含“恩典”之意。爸爸妈妈把黄爱恩保护得很好，没有告诉她身体残障的事实，但是一上幼儿园，黄爱恩便发觉自己的手指与其他小朋友不一样。幼儿园的小朋友没有其他的娱乐，经常一起玩“石头剪刀布”的游戏。每次玩，只要黄爱恩出剪刀，对面的小朋友就会疑惑地看着她的手，然后问：“你怎么只有一把‘剪刀’呢？你看我们都是两把‘剪刀’，你为什么跟我们不一样呢？”还有人学她用三根手指写字来嘲笑她，这使黄爱恩的自尊心大受打击。她把自己关在房间里，怎么也不肯出来。她很想知道自己为什么与其他小朋友不一样，是不是真的像有些小朋友嘀咕的那样，爸爸妈妈上辈子做了什么缺德的事情？后来妈妈找了一些小孩能看懂的有关残疾人自强不息的连环画放在她的床头。黄爱恩看了，似懂非懂，不过基本接受了这个事实。她又愿意去幼儿园了，但在待人接物方面，明显有了变化，常常藏起两手，宁愿不礼貌也不跟人握手。在黄爱恩的记忆里，13岁前，她是一个没有暑假的学生，每年夏天，她必须住进医院，接受一遍又一遍的矫正手术，向掌心割开手指，直至13岁做完手术后才有八根手指。这段日子，她的父母用尽方法，包括求神问卜，希望她能痊愈，而她亦问上苍，为何要承受这些苦楚？寻寻觅觅，却得不到满意的答案，直到完成所有手术，并踏入初中阶段，她开始接触到基督信仰，从圣经中找到一直以来想寻找的答案。原来人生来有缺陷，不是因为那人犯罪而受罚，相反，是要在他身上彰显主的作为。透过信仰追寻，她终于从心底可以说出如圣咏139：14所说，“我赞美你，因我被造，惊奇神奥，你的工作，千奇万妙”！当她知道主看人与人看人的角度不同后，她的思想便起了变化。面对有些人不礼貌的眼光，还有不友好的嘀咕，她只是笑笑，然后说：“人与人总是有点不同的，每一个人都是主赐予这个世界的最美好的礼物，不管你愿不愿意接受。” 这时，她开始接受并欣赏这个属神的印记。在医院时，她唯一的娱乐就是看卡通片。久而久之，黄爱恩希望康复后习琴，弹奏心爱的《叮当》及《我是小甜甜》的主题曲。女儿天生身体有缺陷，潘丽燕十分担心将来她在社会上如何生存，因此对她比其他子女更为严格。她认为，家人会因为你的先天不足而迁就你，溺爱你，但社会上竞争这么激烈，这不是乘公共汽车，不会有人给你让座的。她跟爸爸妈妈提出学琴时，爸爸妈妈当时并没有拒绝，但考虑到黄爱恩的特殊情况，便刻意设下难关，要求她成绩名列前茅才准学琴。黄爱恩拼命地读书，在初中二年级时终于得偿夙愿。很多人都认为黄爱恩弹钢琴简直不可思议。黄爱恩手术后见主治医生，主治医生说：“你手术后虽然有了八根手指，但是你的手指理应没有那么灵活。”但当她不断练习乐曲时，双手却灵活了很多，至少她可以灵活地运用短小的手指。慢慢地，黄爱恩喜欢上了钢琴。弹钢琴不单靠手，还要用耳和心刚起步学琴时，不少钢琴老师一见到两只手只有三根完整手指的黄爱恩，便断言她学钢琴是没有前途的，马上拒之门外。一家人寻寻觅觅，才找到一位老师。那老师虽然口头上没有像前面的老师那样直接拒绝，但总不肯明确表示愿意接受黄爱恩做学生。此时，黄爱恩在一边开口说：“弹钢琴不单靠手，还要用耳和心。”老师惊讶地回过头，对黄爱恩的妈妈说：“这孩子很有想法，就冲这一句话，我怎么也要收下她。”虽然老师收下了黄爱恩，但有言在先，说碍于先天掣肘，黄爱恩指长不足，音程太阔指跨不过，绝不可能练至演奏级。13岁开始学琴的黄爱恩特别珍惜学琴的机会。从那天开始，她正式与妹妹一起学琴。妹妹每天都要妈妈再三敦促才练习一下，而她则一天不弹，就若有所失。开始时两个人还需要排时间表错开时间，慢慢地，妹妹对弹琴没了兴趣。黄爱恩左手弹不到八度，勉强拉开会很痛，在真正弹奏的时候，她有很多乐曲都弹不到，她练习一首曲目可能要花费比正常人百倍的时间还要多。为了拿下肖邦的《幻想即兴曲》，她用了将近五年的时间不间断地练习。不完全的手要分工常人十根手指弹奏的音符，一方面指法上要推敲，另一方面一些复杂曲谱要改谱，常常为了一小节的旋律，黄爱恩就要花费一个月的时间去攻克。黄爱恩考第三级钢琴时，有一个考官对她说：“你不需要考琴，你没资格考琴，因为你是残疾的。”黄爱恩当时气得手都有些发抖，很想转身就走。转念一想，我就要让你发现，你这样说是错的。她静静心，朝那位考官微微一笑，开始弹琴。一曲完毕，整个考场安静极了，其他考官都纷纷给黄爱恩打出了高分，她顺利通过了考试。10多年后，在一次慈善演出的后台，黄爱恩又一次见到了那位考官，她向黄爱恩诚恳地道歉，说当年她说错了。虽然这是一个迟到的道歉，但是黄爱恩依然很高兴，因为她又赢得了一个人赞赏的目光。
黄爱恩为陈奕迅现场伴奏
黄爱恩初中毕业考至六级，高考后她报读音乐系，同时获三家大学录取，最后黄爱恩选择了香港中文大学，去追寻她的音乐梦。就是在中大，黄爱恩遇上了改变其一生的老师吴美乐博士。吴美乐博士的教学方法与其他老师截然不同，她从不要求黄爱恩盲目锻炼高难度乐章，她说：“你的手指比别人的短，但是你的手指可以比别人转得快，你的很多乐曲弹不到，那你可以训练你的情感表达。”吴博士为了能更好地因材施教，她绑起自己的手指，切身感受，再研究合适的指法。在她的指导下，别人用十根指头，而黄爱恩用残缺不全的手指一样奏出完美乐章。“在我读大学前，似觉听到主的召唤，希望将来能献身作音乐传教士。当时很是天真，以为传教就要去非洲，所以在1998年考获奖学金出国深造时，来到美国加州大学洛杉矶分校便决定选读民族音乐学，专门研究黑人音乐。读完后，我并没有去非洲传教，后来才明白，无论在哪里都可以为主作见证。”在美国攻读硕士、博士课程的七年间，黄爱恩形容自己是被主装备、雕琢的阶段。2006年黄爱恩完成博士学位，把中国音乐、非洲音乐、爪哇音乐这些非西方音乐融汇贯通，回港任教。2008年，黄爱恩获邀为香港举办的残奥会马术比赛开幕礼演出，弹奏古典爵士乐，并为歌手陈慧琳伴奏奥运主题曲。如果以一双手能触动千百心灵，何乐而不为“我不觉得自己与别人有何不同，更从未强行证明自己能力过人。我不过是醉心音乐，借此与大众分享生命，又能激励他人。鼓励对人很重要，甚至令人重拾人生方向。如果以一双手能触动千百心灵，何乐而不为？”黄爱恩说这双手训练了她的思维、恒心和忍耐。在一年放榜的前夕，黄爱恩获本地一个商场邀请，即席弹琴鼓励应届会考生。给迷惘的90后灌输正能量，她是最佳代言人。现在，黄爱恩有一个很重要的人生方向，就是“要好好教那些手指不健全的孩子弹琴，让他们知道我做到的，他们一样也做得到”。黄爱恩希望透过音乐，帮助他们寻回自信。许多学生看见这位不一样的老师弹琴，都会努力练习，无形中对她的学生起了良好的鼓励作用。
如今，黄爱恩已身为人妻，她的丈夫专职于传教。他们是在一个信仰分享会上相识的，她获邀参加分享见证，她的见证感动了丈夫及其家人。今天，她乐意为主弹奏、为主高歌，同时也和丈夫余仕杨到不同地方讲道及分享见证。黄爱恩很喜欢《奇异恩典》这首歌，“它是一首很著名的圣诗，内容讲述的是每个人都充满恩典，因为上天赐给我们很多恩典，纵使我们遇到很多困难，例如我天生残疾，但主的恩典，让我能够面对每天的生活，面对昨天的我，今天的我，将来的我，赐给我前进的动力。”黄爱恩坦承：“如今，健全的手指对我来说已没大作用，因为我相信上主给的总是最好，我还是喜欢这双残缺的手，使我的潜能得以发挥的手。”