成都第31届世界大学生夏季运动会深圳站火炬传递于6月20日上午在深圳大学举行。
12年前，2011年深圳举办了第26届世界大学生夏季运动会。12年后，成都大运会倒计时38天之际，大运之火再度燃动鹏城。一座城市浓缩一个时代，几十载春风化雨、春华秋实，鹏城深圳敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干，谱写了勇立潮头、开拓进取的壮丽篇章。成都大运会火炬传递来到深圳，进一步增进天府之国与时代之城的友谊与情感，促进青年大学生的互动交流。
“亚洲飞人”苏炳添：
感觉年轻真挺好的
深圳站火炬传递起跑仪式在深圳大学时光广场举行。上午9时许，仪式正式开始。在成都大运会火炬“蓉火”点燃后，成都第31届世界大学生夏季运动会深圳站火炬传递第一棒火炬手、“亚洲飞人”苏炳添接过火炬，在成都大运会火炬传递主题曲《我们都是追梦人》的旋律中，高擎火炬从时光广场出发，开始了深圳站火炬传递。苏炳添在接受记者采访时表示，作为成都大运会火炬传递深圳站的首棒火炬手感到非常的骄傲，“我在2011年曾经参加过深圳大运会，昨天过来看到了大学生们在起跑仪式上的彩排演练，感觉年轻真挺好的。”
对于还有不到40天就将开幕的成都大运会，苏炳添也送上自己的祝福：“希望成都大运会顺利举办，也希望参加成都大运会的所有运动员都能够如愿以偿，都能够赛出好的成绩。我不知道届时能不能去成都，但我肯定会通过电视转播来关注成都大运会的比赛，希望赛事一切顺利！”
深圳站年龄最小火炬手：
这是我人生中一次非常特别的经历
深圳站年龄最小的火炬手、西南财经大学的20岁学生李嘉媛来自澳门，她也是今天的第5棒火炬手。在谈到今天的火炬传递时，李嘉媛激动地表示：“成为火炬手是我人生中一次非常特别的经历，我感到非常荣幸和自豪。这是一个独特的机会，让我有机会代表学校、代表成都、代表澳门、代表祖国传递大运会火炬，向世界展示中国的文化、历史和人民精神。”
已经在成都生活了两年的李嘉媛认为，成都休闲的生活气息和生活节奏，与家乡澳门氛围很相似，这也让异乡求学的她感觉很亲切，“成都有着悠久的历史和文化底蕴，兼具现代化与古老传统之美。这座城市也是澳门老百姓心目中非常受欢迎的旅游目的地，甚至是生活目的地。在澳门，市民对成都的印象也非常好，很多澳门人会选择来成都旅游、生活或学习。”
特级讲解员李志：
我的内心非常激动、骄傲和感恩
第8棒火炬手则是成都武侯祠博物馆的特级讲解员李志。作为西安人，李志因为崇拜诸葛亮而来到成都生活、工作，16年后他已经彻底融入到了这座城市中。2020年，李志还被评为“全国十佳国宝讲述人”！“这次成为大运火炬手，我的内心非常激动、骄傲和感恩。”李志说。
作为武侯祠首席讲解员，李志也担任了成都大运会市民推广大使，而他对大运精神的理解是：青春、拼搏、创新、融合。“成都大运会是属于世界大学生共同竞技的平台。来自全球优秀的大学生运动员们，会在这样的舞台上搭建起沟通的桥梁，这也是世界文化能够保持开放性、合作性的重要平台，除了对竞技成绩的勇于创新之外，我们也要在人文社会上、文化交融上开创更创新的渠道和桥梁。”
奥运体操冠军陈一冰：
让世界了解中国，爱上成都这座城市
第29棒火炬手是奥运体操冠军陈一冰，他表示被选为成都大运会的火炬手，感到很开心也特别荣幸，“大学生是整个社会中最积极、最有生气的力量，我能切身参与到他们的活动中，见证他们的梦想实现，对我来说也是一件幸运的事。”陈一冰表示，在成都大运会火炬传递中，自己要用朝气蓬勃的状态、年轻拼搏的精神去展现当代年轻人的奋发和努力。同时他会把这种精神传递给世界各地的每一个人，激励他们去追逐自己的梦想。
而对于成都大运会，陈一冰认为中国早已经向全世界展示了举办大型赛事的专业能力，而成都是一座非常美好和有文化底蕴的城市，有自己独特的风格和饮食文化，“这次的成都大运会，希望能够更好地向全世界展现我们的体育精神和文化。让世界了解中国，爱上成都这座城市。”
深圳站火炬手代表王冠斌：
参与火炬传递圆了我这些年的梦想
最后一棒火炬手，是成都大运会火炬传递深圳站的火炬手代表王冠斌，这位曾荣获2018年布宜诺斯艾利斯青奥会游泳比赛、第二届全国青年运动会等多项冠军的河北小伙目前是深圳大学运动训练专业大三学生，“去年我已经从专业运动员行列退役，成都大运会火炬传递点燃的是全球青年的梦想，现在能以火炬手的身份参与成都大运会，也圆了我这些年的梦想！”王冠斌说。
作为在校大学生，王冠斌表示会将赛场内的大运精神延续至赛场外，融入到学习中，不管大学毕业以后的路如何，他都会坚持在人生的赛道上奋力奔跑。
深圳站收火仪式结束后，深圳大学的同学们表演了专门以成都大运会主题歌曲编排的舞蹈《WE ROCK TO CHENGDU》。在热烈的氛围中，成都大运会火炬传递深圳站圆满结束！接下来，成都第31届世界大学生夏季运动会火炬传递将在重庆、宜宾和成都三座城市进行。6月24日，让我们相约山城重庆，在大运之火的照耀下，共同书写成渝双城故事大运篇章。