每一个孩子都是独特的星星，即使再弱小也能发出光芒！近日，第16届世界夏季特殊奥林匹克运动会在德国柏林举行。受中国残联委派，重庆市4名特殊的小运动员代表祖国出征，参加本次比赛的轮滑项目。
经过4天的激烈角逐，他们获得了4枚金牌、2枚银牌和2枚铜牌的好成绩！
来自星星的孩子
“这是我们第一次参加这样的国际赛事，能站在领奖台上为国争光，太为他们感到骄傲了！”说起这4名“小将”，乐一融合特教学校校长贺小燕高兴地一直在笑。
本届世界夏季特奥会，中国体育代表团由128人组成，其中运动员89人，共参加田径、羽毛球、篮球、轮滑、游泳等11个大项的比赛。来自重庆市的吴杰、田世雄、周洁和况璐含4名运动员，参加了轮滑项目4个小项的比赛，总计赢得8枚奖牌。
这4个孩子，分别有着不同程度的孤独症或智力障碍。
其中，吴杰可谓“天赋异禀”，他一个人就获得了100米、500米、1000米的3块金牌，而且每项比赛成绩都位居榜首。
“吴杰当时7岁多的时候来到学校，那个时候他还不会说话，生活不能自理，甚至会自己打自己......”回忆起吴杰的过往，贺小燕不禁叹息。在那之前，吴杰的家长完全不知道该怎样教育这样的孩子。
吴杰的爸爸说起这件事，眼睛里也闪起了泪花。“我不知道孩子到底怎么了，不知道该怎么帮他.....”在一次偶然的机会下，他听说了特教学校，于是把吴杰送了过来。
“我们一点点教他发音，教他照顾自己。”贺小燕回忆，通过长时间的学习后，大家发现，吴杰的观察能力和动手能力很好。孤独症孩子的刻板，在吴杰身上，体现的就是做事积极认真，训练刻苦从不打折。他是那种要做事，就要做到最好的孩子。
训练任务20圈，他一圈都不会少，速度不慢；让跳绳2000个，即使手臂被绳子拍了很多红印子，他也不会停下来。他在轮滑运动上也很有天赋，滑得又稳又好，成绩一直很稳定。
虽然作为轮滑运动员的训练很辛苦，但喜欢厨艺的吴杰，每天都会早早起床，在六点半的时候就去厨房学习切菜，直至七点过再去训练轮滑。教厨艺的师傅都夸他“是个能吃苦的好苗子”。在长期的锻炼之下，吴杰切菜又快又好，甚至学会了盲切！
从柏林回来的时候，很多志愿者前来接机，吴杰的面前摆满了鲜花，他高兴地手舞足蹈。高兴地对着前来采访的记者说：“得了金牌，就是开心！”
每颗星星都有光芒
在这个“重庆小队”里，老大哥田世雄已经25岁，不过他的智力只相当于4-5岁的孩子。他是个爱管闲事的小伙子，看到你包包没拉好的时候会热心帮你拉上，看到你鞋带没系好，他会蹲在地上给你系上......甚至遇到陌生人也是如此，常常会因为“过于热心”而吓到别人。有时候他也会委屈，无法理解自己“热心帮忙”为何会受到嫌弃。
不过，他也是队员们最信赖的“大哥”，什么脏活累活你只要喊他一声，他都会跑来抢着干。为人热情似火，力气也是队里最大的。
和田世雄性格完全不一样的是队里最小的妹妹况璐含，她是最爱哭鼻子的一个，在生活中争强好胜，但在训练的时候，需要哄着和确立原则。她左右脚的力度不一样，是4个运动员里摔跤最多的一个。但她从不矫情，即使流着泪，也会坚持训练。
小况对触觉特别敏感，最开始的时候，只要有人不小心碰到她，她就会觉得别人打她，会动手还回去。不过经过长期的调整，虽然被人“触碰”还是会觉得不舒服，却也不会再哭闹打人了。
几个运动员里最晚学习轮滑的是周洁，她的速度一直都是最慢的。这个可爱的妹妹缺乏自信，动不动就想要放弃，觉得自己“不行”，怎么练也追不上队友。
转机出现在和队友们一起去成都集训的时候，四川队有一个女生速度比她慢很多，让她一下子找到了成就感，在那之后就不再喊累和逃避。在柏林比赛的时候，获得两块银牌的好成绩。
“我们也做得到！”
对于这4个孩子来说，其实他们对于出国参加比赛并没有多少概念，但知道要坐飞机去北京、去德国，他们纯真的眼睛里也会闪烁出期盼。
新鞋子把脚上磨起了泡、摔跤受伤、体能训练强度太大.....在训练过程中，孩子们吃了很多的苦。
每每训练到很累的时候，他们坚持不下去的时候，贺小燕就会在旁提醒：“要不，我们就不去德国了？”他们马上就会来了精神！
“比赛的时候，我可能比几个娃更紧张，他们想要拿金牌，我也希望他们的付出能得到回报......”贺小燕说，“但我更担心他们的安全，担心他们摔倒......”
当时，况璐含因为紧张，也因为特别想拿金牌，强行去超越对手，1000米摔了2次，贺小燕在赛道旁看的心都揪了起来。“虽然错失了奖牌很可惜，但孩子没受伤就好！”贺小燕感慨地说。
常常会有人问贺小燕：“何必那么累呢？”这个时候，贺小燕就会说：“因为我们在做一道证明题，证明我们的孩子能做到！”
看到自己一手带大的孩子们站上领奖台的那一刻，贺小燕激动得热泪盈眶，“只要我们愿意做，我们坚持了！我们也能做得到！”
奖牌是最好的鼓励！
最开始生出“教孩子们轮滑”的这个念头是2010年，贺小燕带着三岁的女儿出去学轮滑，发现这是一项简单易学的运动，孩子穿上轮滑鞋，大人跟着走几圈，教练指点一下，她就学会了简单的滑行。
于是贺小燕请来教练回学校教孩子们轮滑。不过，学校里这群“特殊的孩子”可没有给教练留下什么“好印象”。
第一个教练上了一个小时的轮滑课，嚷着“他们连摔都学不会，我教不了！”就甩甩袖子走人了。最短的一个教练来到学校后，只教了十分钟便罢工。
没有教练怎么办？贺小燕犯了执拗的劲儿，“没有教练我就自己教！”
于是，三十二岁的她穿上轮滑鞋跑去南坪步行街和小孩子一起学轮滑，摔得四脚朝天的时候还有人来笑话她“你都这么大年纪了，还来搞这些！”
“我当时心里想的就是无论如何我要学会！”贺小燕回忆，经历了无数摔跤之后，自己还是学会了轮滑，回去后她把基础动作用“特教”的方式分解开来，一点点教给孩子们。
“我给孩子们穿好护具，手把手地教大家要摔倒了该怎么做，跟他们一起摔倒，形成条件反射......”贺小燕说，最开始她带着孩子们去网球场学习的时候，就有居民嘲笑她“不自量力”。
不过，当贺小燕教会第一个孩子学会滑轮后，就再也没人嘲笑了，甚至还总有居民在旁围观加油。同年，贺小燕带着孩子们去参加了中国第五届特殊奥林匹克运动会，为了准备比赛，她请来了重庆教育学院最牛的体育教练带孩子们训练。
第一次出去，他们就带回了4枚金牌和5枚银牌。
“回来的时候居民们完全是夹道欢迎，使劲儿为我们鼓掌！”贺小燕笑着说，“终于扬眉吐气，金牌就是对我们多年付出最好的鼓励！”
贺小燕认为，对于孤独症和智力障碍孩子来说，能够让年纪小的回归普通生活，让年纪大的生活自理、走出家门、走进社区、融入社会，就是康复训练的终极目标。体育运动，是实现这一目标的重要手段。
“孩子有了自己的兴趣爱好，会变得更加开朗和容易交流，可以在运动中获取成就感，出门也会有朋友。”贺小燕举例，会打篮球，就能和小伙伴一起玩，遵守规则就可以；会打乒乓球，拿起拍子，互相切磋就可以；会轮滑，大家一起往前跑就是朋友。
孩子们比赛取得了好成绩，贺小燕为他们骄傲，有企业聘请了十几个孩子去上班，贺小燕更是高兴得睡不着觉。